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红黄蓝幼儿园:用爱与陪伴为孩子谱写美好百人

文章来源:未知;时间:2020-02-27 02:05

  原标题△◁:红黄蓝幼儿园□■◆…:用爱与陪伴为孩子谱写美好 用爱谱写美好-▪▽☆•,用爱守护孩子-◆▷☆▷,在红黄蓝幼儿园▽•◇,有这样一群人▷◁,她们是默默耕耘在一线的平凡教师▷★,用青春为孩子们点亮未来希望之路△▲□△□,用爱与责任浇灌每个孩子的幸福成长●=。 懂比爱更重要☆△△▷,接纳孩子的真实感受 陈思楠是红黄

  用爱谱写美好■-□…▼,用爱守护孩子▲▽▷■◇•,在红黄蓝幼儿园▷◆◁▪,有这样一群人□●,她们是默默耕耘在一线的平凡教师▽•▼▪●,用青春为孩子们点亮未来希望之路▷☆☆△▽,用爱与责任浇灌每个孩子的幸福成长○▪○•。陈思楠是红黄蓝幼儿园众多教师中的一员▷◁◇▪,在她的幼教生涯中••○,每个孩子都是她的幸福牵挂☆•◆△。而作为一名扎根一线年的幼儿教师○▪▽,在和孩子的朝夕相处中◇-,她深刻地明白了懂比爱更重要■▼◁,也学会了站在孩子的角度看待问题◆△…••,体会孩子的真实感受◇△…●●。

  陈思楠老师所在的班级◆…▷•■,曾经有一名叫花花的小朋友●=,不太喜欢主动与其他孩子交流▽■☆◁…,每次活动都是扮演旁观者的身份●▽。一次●▼,区域活动开始了=◇☆…■,大家都找到好朋友进入了自己喜欢的区域○-☆,花花却在一旁的椅子上坐着▼•■…。陈思楠对此很疑惑○◁-,并尝试以轻声细语询问孩子的真实想法◁◆=□△,在没有得到回应后☆•▲•○•,她并没有再追问▼☆■-…▲,而是表示愿意等待孩子分享内心感受的那一刻○▲•△。她的懂和理解▪△=○,终于得到了回应□★▼●,花花主动坐到了老师的身旁◁▷•○•◁,并且表示…□▪,■■“我喜欢你▼▽▲,愿意坐在你旁边◆◁••…”▽◇★△★。那一刻★-◆△,陈思楠老师更加明白了孩子内心可能的感受•▷=▲●,于是用更多的关切=▼◆,鼓励孩子敞开心扉▲=★▼◁☆。在陈思楠的鼓励下▼▽•●☆,花花渐渐改变了★☆□□◁,尝试着跟大家交流●☆■、互动■△,从刚开始的小心翼翼逐渐到自然大方地交流-★○,快乐地融入到班级这个大集体中◁★▷▲•。老师的爱•□●○★▽,不是仅仅给予无微不至的呵护◆◇•◁•,更要关注到孩子内心的需求和真实感受◁-■★…,给予适当的帮助与支持▲▲•。▽…“老师的一言一行影响的可能是孩子的一生●▽◁▷○■,面对困难我也曾困惑过□▪、无助过▽■,但我从没有放弃过任何一个孩子•-▼▲◁…。○•◆▽”从事早幼教行业5年的武晓老师▷•,在北京长阳半岛红黄蓝幼儿园遇到了许多性格迥异的孩子们••▪▷…•,有的安静…★▪▽•○,有的活泼调皮-○,有的敏感脆弱•▲。但无论每个孩子表现如何○◆▲◇,武晓都会倾注全部的爱▲◆•,给孩子最积极的关注和回应◇★☆。武晓所在的班级有一个孩子叫做龙龙-◇○△,从小班开始带◇▽“龙龙◇•◆☆□▽”……▲○■△,刚入园时他非常热情活泼●◁▪○,经常做老师的▷▲▲◆“小助手□▷▲”▼•▲▷=□。进入中班后☆■…•◇▪,龙龙的弟弟出生了▷▼☆。此后•▪,龙龙的情绪开始发生一些变化•★,会因为一点小事和小朋友发脾气□◁◁…,经常找老师告状▼=☆,偶尔还会大哭■☆-▼○▽。武晓在发现孩子的这一变化后非常着急◇▽☆•□…,随即和孩子的妈妈进行了沟通▼▽■○●,通过孩子妈妈讲述☆▷,龙龙在家也有同样的表现■☆★,动不动就发脾气▽□,遇事也讲不通道理=□○=-,孩子的变化也让妈妈十分揪心◆•。孩子为何会发生这样的转变□•?如何才能调整…■▽◇?通过和家长的仔细沟通交流-△◆•,武晓明白•☆▽◇△▷,可能是因为弟弟的出生=▲,让龙龙缺乏安全感▲△,感觉自己不再是爸爸妈妈的 ○--●▽,心里有些失落●▼☆■△•,从而发生了脾气的改变-◆•。对此☆▲■-◇◆,武晓建议龙龙妈妈▪○••,多抽出时间陪陪龙龙==-☆◆,倾注更多的爱和陪伴•□…△,让龙龙知道有了弟弟就是多了一个爱他的人◆☆▲▼=。同时▪△,在班级里◆▪-◁,武晓也和其他两位老师多沟通=○◆□◁□,共同关注龙龙的情绪变化■▪●▪▷。在老师们和家长的共同配合下◁★○=◁,龙龙终于有了一些改变▼■○■,但随着年龄成长●◇…•◁△,又出现了凡事爱争 ▷…▷,如果自己不是 就会闷闷不乐自己发脾气的现象□◆••。为了更好解决这个问题▽●▽○,武晓开始更加关注龙龙的每个环节活动☆▪•◇,并尝试让龙龙发挥自己的优势▪★,鼓励龙龙遵守课堂的秩序▪★●▷,在龙龙能够遵守规则的同时让他去表现自己…△,发现龙龙的进步及时表扬◆■▪☆,龙龙有不对的地方◆▷,找安静的地方和龙龙进行谈心★◆。此外…-▷,每天武晓都会和龙龙妈妈沟通▷▪-▼☆,将龙龙在家中和在幼儿园的表现情况和妈妈互换信息•▼▪◇=,寻找合适的引导方法◆…□。在她们的共同努力下▪…○•=▷,龙龙在一点一滴地进步…◁□,像以前一样积极主动地融入到小朋友中…=•▲,有了错误能够及时改正-○★◆,在控制情绪方面有了很大的改变△◇◁▲◇■。龙龙的变化让武晓很欣慰●★☆□,☆◁•☆●▷“孩子的感情都是最纯粹的●○▪△▲…,你对他的爱▪●…△,他一定会感受得到并给予回应▷○◁。□◇◆□△”数年如一日的付出•…☆●,在平凡的教育岗位上○★…,红黄蓝教师们收获的是幸福◆▷▽-◇,是孩子们浓浓的爱意•◇○▷○,也是家长和孩子们的认可=▲。在教育这条路上▲□□■☆=,红黄蓝的教师们★▪◇☆▷▲,还将继续用爱◇■●△、责任和用心教育•▲▪○,帮助孩子谱写快乐▽□●◆、美好的人生篇章…•◇▪。

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